Writer / NIM
ISRAWATI YUSUF / 321415124
Study Program
S1 - PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
Advisor 1 / NIDN
Dr. USMAN PAKAYA, M.A. / 0004057705
Advisor 2 / NIDN
INDRI WIRAHMI BAY, S.Pd, M.A / 0020088002
Abstract
Abstract
Israwati Yusuf. 321415124. Pauses and Repetition on Students' Proposal Presentation. Undergraduate Thesis. Department of English Education, Faculty of Letters and Culture, Universitas Negeri Gorontalo. The Principal Supervisor is Dr. Usman Pakaya, S.S., M.A and The Co-supervisor is Indri Wirahmi Bay, S.Pd., M.A
Difficulties in delivering and understanding presentation can be done due to several factors especially in the psycholinguistics aspect and due to an errors. This research aimed to investigate the types of pauses and repetition and to describe the factors affecting pauses and repetition that produce by English Department students during their proposal presentation. It uses qualitative descriptive design by applying Dardjowidjojo theories. This research completed by two instruments of data collection such as audio visual material and structured interview. The types of pauses and repetition obtained by audio visual material and the factors affecting the pauses and repetition gained by structured interview. By random purposive sampling, five (5) students������ were selected as the participants of this research. Some aspects are found on this research the first is Pauses which divided into silent expiration, silent respiration, fillers, and discourse markers. The second is Repetition which divided into repetition of words, and repetition of sentences. The data analysis showed that psychological constraint, word choice, language interference and limited English proficiency are the factor affecting pauses and repetition. Briefly, pauses and repetition made by all the participants during their proposal presentation.
Keywords: errors, pauses, repetition, presentation
Abstract
Israwati Yusuf. 321415124. Jeda dan Pengulangan yang Dilakukan oleh Mahasiswa Pada Saat Presentasi Proposal. Skripsi. Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Sastra dan Budaya, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing (1) Dr. Usman Pakaya, S.S., M.A dan Pembimbing (2) Indri Wirahmi Bay, S.Pd., M.A
Kesulitan dalam menyampaikan dan memahami presentasi dapat terjadi karena beberapa faktor terutama dalam aspek psikolinguistik dan juga diakibatkan oleh beberapa kesalahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis jeda (pauses) dan pengulangan (repetition) serta mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi jeda dan pengulangan yang dilakukan oleh mahasiswa Jurusan Bahasa Inggris selama melakukan presentasi proposal. Penelitian ini menggunakan rancangan deskriptif kualitatif berdasarkan teori Dardjowidjojo. Selain itu, penelitian ini menggunakan dua instrumen pengumpulan data yaitu materi dari audio visual dan wawancara terstruktur. Jenis-jenis jeda dan pengulangan diperoleh dari materi dari audio visual dan faktor-faktor yang mempengaruhi jeda dan pengulangan diperoleh dari wawancara terstruktur. Disamping itu, subjek penelitian ini adalah lima (5) orang mahasiswa yang dipilih menggunakan pengambilan sampel acak (random sampling). Penelitian ini menemukan beberapa aspek yakni: pertama, jeda terbagi menjadi silent expiration, silent respiration, fillers dan discourse markers. Kedua, pengulangan (repetition) terbagi atas pengulangan kata dan pengulangan kalimat. Analisis data menunjukkan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi jeda dan pengulangan yakni gangguan psikologis, pilihan kata, interferensi bahasa dan penguasaan bahasa Inggris yang terbatas. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa semua peserta yang menjadi subjek penelitian melakukan jeda dan pengulangan pada saat melakukan presentasi proposal.
Kata kunci: kesalahan, jeda, pengulangan, presentasi
Download files
