Writer / NIM
SUWIRNO LASATIA / 411410017
Study Program
S1 - PENDIDIKAN MATEMATIKA
Advisor 1 / NIDN
Drs FRANKY ALFRITS OROH, M.Si / 0020046304
Advisor 2 / NIDN
NURSIYA BITO, S.Pd, M.Pd / 0022038003
Abstract
ABSTRAK
Suwirno Lasatia. Nim. 411 410 017. "Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Limit Fungsi Aljabar Di SMA Negeri I Labobo Kabupaten Banggai Kepulauan". Skripsi. Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas Matematika dan IPA Universitas Negeri Gorontalo 2015. Pembimbing I Drs. Frangky A. Oroh, MSi dan Pembimbing II Nursiya Bito, S.Pd, M.Pd
Permasalahan dalam penelitian ini adalah Apakah dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas XI SMA Negeri I Labobo kabupaten Banggai Laut pada materi materi limit fungsi aljabar variabel mendekati nilai tertentu akan meningkat? Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada materi pangkat bulat negatif melalui model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT).
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan bahwa terjadi Terjadi peningkatan penguasaan materi limit fungsi aljabar (skor 60) dan terjadi pengurangan (skor 60) dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT). Jumlah siswa tergolong kriteria skor 60 pada siklus I sebanyak 12 orang siswa atau 60%, dan pada siklus II sebanyak 12 orang siswa atau 85,71%. Sedangkan untuk kriteria skor 60 pada siklus I berjumlah 5 orang siswa atau 35,71% sedangkan pada siklus II berkurang menjadi 2 orang siswa atau 14,28%.
Hipotesis penelitian yang berbunyi jika guru menggunakan model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) pada materi limit fungsi aljabar, hasil belajar siswa akan meningkat dapat diterima secara ilmiah.
Kata kunci : Hasil Belajar dan kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT)
ABSTRACT
Suwirno Lasatia. Nim. 411 410 017. "Improving Student Learning Outcomes Through Cooperative Learning Model Numbered Heads Together (NHT) On the Subject Matter Limit Math Functions Algebra In SMA Negeri I Labobo Banggai islands". Essay. Department of Mathematics Education, Faculty of Mathematics and Science, State University of Gorontalo, 2015. Supervisor I Drs. Frangky A. Oroh, MSi and Advisor II Nursiya Bito, S. Pd, M. Pd
The problem in this research is Does the application of cooperative learning model Numbered Heads Together (NHT) can improve learning outcomes math class XI student of SMAN I Labobo Sea Banggai district in material material limit algebraic function variables near a certain value will increase? The purpose of this research is to improve the learning outcomes of mathematics at the rank of round material negative through cooperative learning model Numbered Heads Together (NHT).
Based on the results of research and discussion that occurred An increasing mastery of algebra limit function (score 60) and a reduction (score 60) using cooperative learning model Numbered Heads Together (NHT). The number of students classified as criteria score 60 on the first cycle as many as 12 students or 60%, and the second cycle as many as 12 students or 85.71%. As for the criteria score 60 in the first cycle of 5 people or 35.71%, while the students in the second cycle was reduced to 2 students or 14.28%.
The study hypothesis that says if teachers use cooperative learning model of type Numbered Heads Together (NHT) on the material limit algebra functions, will increase student learning outcomes can be scientifically acceptable.
Keywords: Learning Outcomes and cooperative Numbered Heads Together (NHT)
Download files
