Writer / NIM
NURLIN ISMAIL / 411411119
Study Program
S1 - PENDIDIKAN MATEMATIKA
Advisor 1 / NIDN
Drs ABAS KALUKU, M.Si / 0014045708
Advisor 2 / NIDN
NOVIANITA ACHMAD, M.Si / 0017117411
Abstract
ABSTRAK
Nurlin Ismail. Profil Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Pada Materi Persamaan Linier (Suatu Penelitian di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Gorontalo ).JurusanPendidikanMatematikaFakultasMatematikadan IPA UniversitasNegeriGorontalo. 2016. Skripsi di bawah bimbingan. Pembimbing 1Bapak DrsAbas Kaluku M.Sidanpembimbing II Ibu Novianita Achmad S.Si, M.Si.
Tujuanpenelitianiniadalahuntukmenggambarkanbagaimana profil berpikir kreatif pesertadidik kelas X1 di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Gorontalo.Metode yang digunakandalampenelitianiniadalahmetodedeskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas X1 IPA tahun ajaran 2015-2016. Dengan jumlah populasi 20 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes, wawancara, dan angket. Tes untuk mengukur kemampuan berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan soal yang telah diberikan. Wawancara dilakukan untuk mengukur sejauh mana kemampuan berpikir kreatif siswa dengan memberikan pertanyaan terkait soal yang telah diberikan. Sedangkan angket untuk mengukur kemampuan berpikir kreatif siswa dalam bentuk pernyataan dengan indikator yang berbeda.
Berdasarkan hasil analisis kemampuan berpikir kreatif siswa dalam pembelajaran matematika diklasifikasikan dengan predikat baik, cukup, dan kurang. Predikat baik siswa dapat menyelesaikan setiap soal dengan baik tetapi belum memenuhi keseluruhan indikator berpikir kreatif. Predikat cukup dimana siswa belum bisa menyelesaikan soal secara keseluruhan dengan baik dan benar dan belum bisa mengerjakan soal sesuai dengan indikator kemampuan berpikir kreatif. Siswa dengan predikat kurang dimana secara umum belum memahami soal dengan baik, sehingganya belum bisa mengerjakan soal secara keseluruhan dengan baik dan benar, selain itu juga siswa belum mampu menyelesaikan soal sesuai dengan indikator kemampuan berpikir kreatif. Adapun dari hasil angket diperoleh persentasesebesar 52%. Hal ini secara umum menunjukkan profil kemampuan berpikir kreatif siswa Madrasah Aliyah Muhammadiyah Kota Gorontalo Kelas XI Jurusan IPAkurang kreatif.
Kata Kunci :Berpikir Kreatif
Download files
