Writer / NIM

ANGGI DWI SAPUTRA BANO / 411415051

Study Program

S1 - PENDIDIKAN MATEMATIKA

Advisor 1 / NIDN

Dra. LAILANY YAHYA, M.Si / 0019126805

Advisor 2 / NIDN

NURSIYA BITO, S.Pd, M.Pd / 0022038003

Abstract

Situasi covid-19 selama ini mengharuskan dunia pendidikan menerapkan system pembelajaran secara daring. Penelitian ini menggambarkan persepsi 75 mahasiswa semester 5 pendidikan matematika yang berada pada semester ganjil tahun akademik 2021. Persepsi mahasiswa diteliti dan dianalis secara deskriptif melalui angket yang dibagikan secara daring dan selanjutnya dilakukan wawancara terhadap perwakilan responden sebanyak 4 mahasiswa. Seluruh pertanyaan pada angket valid dengan reabilitas sangat dipercaya dengan nilai 0,879 . Hasil persepsi mahasiswa diukur menggunakan rumus TCR dengan hasil Idx % pada setiap aspek Instrumen yaitu : tujuan pembelajaran 61,33% , sarana prasarana 68,24% , kemampuan menggunakan teknologi 64,92% , efesiensi waktu perkuliahan 60,83% , pembelajaran daring mampu menggantikan tatap muka 55,67%. Dengan keseluruhan hasil TCR pada angket sebesar 64,48%, maka persepsi mahasiswa semester 5 pendidikan matematika terhadap efektivitas pembelajaran daring semasa pandemic covid-19 sudah cukup baik.

Download files

Abstract

Chapter I : Introduction

Chapter V : Conclusion, Suggestion and Bibliography