Writer / NIM

NURHAYATI LAMASIKA / 411415059

Study Program

S1 - PENDIDIKAN MATEMATIKA

Advisor 1 / NIDN

Prof. Dr NURHAYATI ABBAS, M.Pd / 0001116107

Advisor 2 / NIDN

Drs PERRY ZAKARIA, M.Pd / 0017086408

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) pembelajaran matematika pada materi Layang-layang, Belah Ketupat, Jajar Genjang, Trapesium untuk kelas VII SMP. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yaitu mengembangkan LKPD berorientasi model Problem Based Learning (PBL). LKPD berorientasi model PBL adalah bahan cetak yang disusun dengan memperhatikan sistematika penyusunan LKPD yang didalamnya terkandung muatan yang menyajikan berbagai masalah kontekstual yang disesuaikan dengan materi pembelajaran. Penelitian pengembangan ini mengikuti model pengembangan four-D Model Thiagarajan, Semmel dan Semmel terdiri dari empat tahap yaitu Define, Design, Develop dan Disseminate. Penelitian ini hanya sampai tahap develop, pengembangan LKPD ini dilakukan validasi ahli, uji coba terbatas, dan uji keterbacaan. Hasil validasi ahli, uji coba terbatas, dan uji keterbacaan menyatakan bahwa LKPD yang dikembangkan mendapat respon positif. Ini menyatakan bahwa LKPD yang dikembangkan dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif bahan pembelajaran matematika untuk kelas VII SMP/MTs.

Download files

Abstract

Chapter I : Introduction

Chapter V : Conclusion, Suggestion and Bibliography