Writer / NIM

MOH. ADITYA ANTULA / 431418077

Study Program

S1 - PENDIDIKAN BIOLOGI

Advisor 1 / NIDN

Dr. LILAN DAMA, S.Pd., M.Pd / 0011017701

Advisor 2 / NIDN

Prof. Dr. DEWI WAHYUNI K BADERAN, M.Si / 0014097902

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana Efektivitas Model Pembelajaran Blended Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik. Teknik yang digunakan yaitu kualitatif. Waktu Pelaksanaan penelitian ini pada bulan September 2022 di SMAN 1 Mananggu. Subyek pada peneltian ini yaitu seluruh Siswa Kelas X MIPA berjumlah 59 orang dan guru. Metode pengumpulan data yang dilaksanakan pada penelitian ini adalah penyebaran angket/kuisioner dan wawancara. Hasil Penelitian menunjukan bahwa jika dilihat dari hasil Angket peserta didik Kelas X MIPA maka model pembelajaran Blended Learning yang dilaksanakan termasuk dalam kategori Tinggi. Tetapi Jika dilihat dari hasil wawancara terhadap Guru dan berbagai kendala yang dihadapi bahwa Model Pembelajaran Blended Learning masih kurang efektif, oleh sebab itu diperlukan perhatian, baik itu Guru maupun Peserta Didik. Kata Kunci: Efektivitas, Model Pembelajaran Blended Learning, Hasil Belajar

Download files

Abstract

Chapter I : Introduction

Chapter V : Conclusion, Suggestion and Bibliography