Writer / NIM
YENI RAHMAN / 441414026
Study Program
S1 - PENDIDIKAN KIMIA
Advisor 1 / NIDN
Dr YUSZDA K SALIMI, S.Si, M.Si / 0023037106
Advisor 2 / NIDN
HENDRI IYABU, S.Pd, M.Si / 0009018002
Abstract
ABSTRAK
Yeni Rahman. 2018."Analisis Tingkat Pemahaman Konsep Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Telaga Biru Pada Materi Larutan Penyangga Dengan Menggunakan Four-Tier Multiple Choice Diagnostic Instrument". Skripsi, Jurusan Pendidikan Kimia Program Pendidikan Strara-1 (S1), Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dr. Yuszda K. Salimi, M.Si dan Pembimbing II Hendri Iyabu, S.Pd, M.Si.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat pemahaman konsep siswa kelas XI IPA SMA pada materi larutan penyangga dengan menggunakan four-tier multiple choice diagnostic instrument. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPA sebanyak 66 orang yang ditentukan dengan teknik sampling jenuh. Data penelitian diperoleh mengunakan tes. Tes yang digunakan berupa soal pilihan ganda four-tier sebanyak 14 nomor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa presentase tingkat pemahaman konsep siswa pada materi larutan penyangga yang dianalisis menggunakan four-tier multiple choice diagnostic instrument dikategorikan gagal karena hanya 15% siswa yang memahami konsep, 41% tidak memahami konsep, 32% miskonsepsi dan 12% error.
Kata kunci: Four-Tier Multiple Choice, Tingkat Pemahaman Konsep, Larutan Penyangga
ABSTRACT
Yeni Rahman. 2018. "The Analysis of Level of Students' Concept Undersatnding at Class of XI IPA, SMA Negeri 1 Telaga Biru in Buffer Solution using Four-Tier Multiple Choice Diagnostic Instrument." Skripsi, Department of Chemistry Education, Bachelor Study Program, Faculty of Mathematics and Natural Science, State University of Gorontalo. The principal supervisor is Dr. Yuszda K. Salimi, M.Si and the co-supervisor is Hendri Iyabu, S.Pd, M.Pd.
The study applies qualitative method which is aimed at describing the level of conceptual understanding at the class of XI IPA of Senior High School students in Buffer Solusion using Four-Tier Multiple Choice Diagnostic Instrument. The subjects are 66 students at the class of XI IPA determined by saturated sampling technique. The data are collected through a test. The test is four-tier multiple choice consisting of 14 items. Findings reveal that the level of students' conceptual understanding at the class of XI IPA, SMA Negeri 1 Telaga Biru in Buffer Solution analyzed using Four-Tier Multiple Choice Diagnostic Instrument is considered failed because only 15% students understand the concept, 41% do not understand the concept, 32% are misconception, 12% are error.
Key Words: Four-Tier Multiple Choice, Level of Concept Understanding, Buffer Solution
Download files
