Writer / NIM

FATTHIYAH AMALIA R. HOESA / 441417043

Study Program

S1 - PENDIDIKAN KIMIA

Advisor 1 / NIDN

JULHIM S TANGIO, S.Pd, M.Pd / 0028087508

Advisor 2 / NIDN

WIWIN REWINI KUNUSA, S.Pd., M.Si / 0008117006

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan berpikir kritis siswa kelas X SMA Negeri 1 Gorontalo Utara pada materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini Kelas X Di SMA Negeri 1 Gorontalo Utara dengan jumlah sampel 45 responden. Pengumpulan data menggunakan instrument tes essay pada materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa keterampilan berpikir kritis siswa SMA Negeri 1 Gorontalo Utara tergolong kurang. Hal tersebut ditunjukkan oleh hasil tes keterampilan berpikir kritis siswa di SMA Negeri 1 Gorontalo Utara pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit pada indikator memberikan penjelasan sederhana yaitu 76%, pada indikatorr membangun keterampilan dasar sebesar 41%, pada indikator mengatur strategi dan taktik sebesar 58%, pada indikator memberikan penjelasan lanjut sebesar 55% dan pada indikator menyimpulkan persentasenya sebesar 34%. Hasil penelitian ini diharapkan guru mampu menyajikan kegiatan pembelajaran yang dapat memberdayakan keterampilan berpikir kritis siswa.

Download files

Abstract

Chapter I : Introduction

Chapter V : Conclusion, Suggestion and Bibliography