Writer / NIM
TRINANDA M. KAU / 841417132
Study Program
S1 - KEPERAWATAN
Advisor 1 / NIDN
dr SRI ANDRIANI IBRAHIM, M.Kes / 0007037104
Advisor 2 / NIDN
SITTI FATIMAH MEYLANDRI ARSAD, S.Kep, Ns, M.Kep / 0021059004
Abstract
ABSTRAK
Tri Nanda M. Kau. 2021. Hubungan Tingkat Pengetahuan Tentang Kesehatan Gigi dan Mulut dengan Perilaku Perawatan Gigi dan Mulut Pada Anak Usia Sekolah Di SDN 8 Tibawa. Skripsi, Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Olahraga dan Kesehatan, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I dr. Sri A. Ibrahim M. Kes dan Pembimbing II Ns. Sitti Fatimah M. Arsad M. Kep
Kesehatan gigi dan mulut sangat penting karena gigi dan gusi yang rusak dan tidak terawat akan menyebabkan rasa sakit, gangguan pengunyahan yang dapat mengganggu kesehatan tubuh lainnya. Kebersihan gigi dan mulut yang baik dapat diwujudkan melalui pengetahuan dan perilaku yang baik dan benar terhadap pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut. Pengetahuan yaitu merupakan faktor yang membentuk perilaku seseorang. Pengetahuan yang kurang akan membentuk perilaku yang keliru terhadap pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui adanya hubungan antara tingkat pengetahuan tentang kesehatan gigi dan mulut dengan perilaku perawatan gigi dan mulut pada anak usia sekolah di SDN 8 Tibawa. Metode penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif. Desain yang digunakan analitik korelasional dengan pendekatan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas 5-6 yang mengalami masalah kesehatan gigi dan mulut di SDN 8 Tibawa sejumlah 35 responden dengan jumlah sampel 35 responden dengan teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Analisa yang digunakan adalah analisa bivariat menggunakan uji Chi-Square. Hasil penelitian didapatkan terdapat hubungan tingkat pengetahuan tentang kesehatan gigi dan mulut dengan perilaku perawatan gigi dan mulut pada anak usia sekolah di SDN 8 Tibawa dengan nilai p-value 0,01.
Kata Kunci : Pengetahuan, Perilaku, Kesehatan Gigi dan Mulut
Download files
