Writer / NIM
KEMALA PUTRI TANGAHU / 911411026
Study Program
S1 - PENDIDIKAN EKONOMI
Advisor 1 / NIDN
Dr. USMAN MOONTI, M.Si / 0020115908
Advisor 2 / NIDN
MELIZUBAIDA MAHMUD, S.Pd.,M.Si / 0017087805
Abstract
ABSTRAK
Kemala Puteri Tangahu, Nim: 911 411 026. Pengaruh Variasi Mengajar Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Di SMP Negeri 1 Kabila Kabupaten Bone Bolango. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ekonomi. Jurusan Pendidikan Ekonomi. Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Gorontalo. Dibimbing oleh Bapak Dr. H. Usman Moonti, M.Si selaku Pembimbing I dan Pembimbing II dengan Ibu Melizubaida Mahmud, S.Pd, M.Si
Tujuan pelaksanaan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar "Pengaruh Variasi Mengajar Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Kabila Kabupaten Bone Bolango".
Metode yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah Metode kuantitatif. Metode ini menggambarkan pengaruh variasi mengajar guru terhadap motivasi belajar siswa. Dalam hal ini variasi mengajar guru merupakan variabel X (independent variable) atau variabel bebas dan motivasi belajar siswa merupakan variabel Y (dependent variable) atau variabel terikat. Dengan jumlah sampel 63 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan terdiri dari observasi dan angket.
Sebagai kesimpulan dari penelitian : (1) persamaan regresi yaitu = 38.56+ 0,55X. Hal ini berarti setiap terjadi perubahan sebesar satu unit variabel X (variasi mengajar guru), maka akan diikuti oleh perubahan rata-rata variabel Y (motivasi belajar siswa) sebesar 0,55 (2) Hasil pengujian persamaan regresi diperoleh harga Fhitung = 0.86 sedangkan dari daftar distribusi frekuensi diperoleh Fdaftar = 1.80. Ternyata harga Fhitung lebih kecil dari harga Fdaftar, sehingga dapat disimpulkan bahwa persamaan regresi hasil perhitungan data penelitian itu berbentuk linier. (3) Hasil pengujian keberartian atau signifikan persamaan regresi dinyatakan signifikan. Hal ini terlihat dari perhitungan harga Fhitung = 46.92 sedangkan Ftabel (0.95)(1.61) = 4.00. Karena harga Fhitung lebih besar dari Ftabel (46.92 4.00), maka Ho ditolak dan diterima Ha (4) Variasi mengajar guru memberikan kontribusi (sumbangan) terhadap motivsi belajar siswa sebesar 43.48% , dan sisanya 56.52% ditentukan oleh variabel lain, seperti fasilitas belajar, pengelolaan kelas dan lain-lain.
Kata Kunci : Variasi Mengajar Guru, Motivasi Belajar Siswa
Download files
