Writer / NIM

SORAYA ZAKARIA / 911411143

Study Program

S1 - PENDIDIKAN EKONOMI

Advisor 1 / NIDN

Prof. Dr. Ir. SYARWANI CANON, M.Si / 0024076506

Advisor 2 / NIDN

ROBIYATI PODUNGGE, S.Pd., MAP / 0020058003

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh pengelolaan kelas terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VII SMP Negeri 15 Kota Gorontalo. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kuantitatif, yaitu metode secara sistematis menggambarkan pengaruh antara pengelolaan kelas dengan hasil belajar siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh populasi kelas VII SMP Negeri 15 Kota Gorontalo yang berjumlah 45 siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengelolaan kelas berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa.

Download files

Abstract

Chapter I : Introduction

Chapter V : Conclusion, Suggestion and Bibliography