ESSAY

Writer / NIM
HERIANTI / 911413151
Study Program
S1 - PENDIDIKAN EKONOMI
Advisor 1 / NIDN
Dra. IRINA POPOI, M.Pd / 0028026007
Advisor 2 / NIDN
AGIL BAHSOAN, S.Ag, M.Ag / 0022117603
Abstract
Herianti. 911 413 151. Penerapan Metode Learning Start With A Question Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu di Kelas VIII SMP Negeri 4 Paguyaman Kecamatan Paguyaman Kabupaten Boalemo.Program Studi Pendidikan Ekonomi. Pembimbing I Dra. Irina Popoi, S.Pd, M.Pd. dan Pembimbing II Bapak H. Agil Bahsoan, S.Ag, M.Ag. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Learning Start With A Questiondalam penerapannya untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu di Kelas VIII SMP Negeri 4 Paguyaman Kabupaten Boalemo. Adapun penggunaan metode ini didasarkan pada identifikasi awal yakni. (1)Guru belumoptimal dalam menggunakan metode pembelajaranyang digunakan dalam proses belajar.(2)Siswa kurang paham tentang materi yang diajarkan.(3)Siswa kurang tertarik dalam menerima mata pelajaran yang diajarkan. Hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu diperoleh data observasi awal terdapat selisih peningkatan sebanyak 5 orang atau 16,67 persen jika dibandingkan dengan siklus I. Selisih antara siklus I dan siklus II ada peningkatan sebanyak 9 orang atau sebesar 30,00 persen. Oleh karena itu, hasil belajar yang dicapai telah melebihi target indikator yang telah ditetapkan yaitu 75 persen karena pencapaian hasil belajar siswa sudah 86,66 persen dan ini sudah dapat diterima. Dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan Metode Pembelajaran Learning Start With A Question dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas VIII SMP Negeri 4 Paguyaman Kabupaten Boalemo. Kata Kunci: Hasil Belajar Siswa, Metode Learning Start With A Question
Download files

ARCHIVES

2024
Year Essay 2024
2023
Year Essay 2023
2022
Year Essay 2022
2021
Year Essay 2021
2020
Year Essay 2020
2019
Year Essay 2019
2018
Year Essay 2018
2017
Year Essay 2017
2016
Year Essay 2016
2015
Year Essay 2015
2014
Year Essay 2014
2013
Year Essay 2013
2012
Year Essay 2012
2011
Year Essay 2011