| No |
Pengunggah |
Unggahan |
Tipe |
Unduh |
| 7676 |
Lukman A.R. Laliyo |
Lukman Abdul Rauf Laliyo : Koresponden Analytic Approach Of Response Pattern Of Diagnostic Test Items In Evaluating Students’ Conceptual Understanding Of Characteristics Of Particle Of M |
pdf |
360 |
| 7677 |
Lukman A.R. Laliyo |
Lukman Abdul Rauf Laliyo : Koresponden Deskripsi Pemahaman Konseptual Siswa Pada Materi Hidrolisis Garam |
pdf |
1070 |
| 7678 |
Lukman A.R. Laliyo |
Lukman Abdul Rauf Laliyo : Koresponden Identifikasi Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dengan Menggunakan Five-Tier Multiple Choice pada Materi Hidrolisis Garam |
pdf |
784 |
| 7679 |
Lukman A.R. Laliyo |
Lukman Abdul Rauf Laliyo : Koresponden Implementation of Four-Tier Multiple-Choice Instruments Based on the Partial Credit Model in Evaluating Students’ Learning Progress |
pdf |
727 |
| 7680 |
Lukman A.R. Laliyo |
Lukman Abdul Rauf Laliyo : Koresponden Kemampuan Siswa Memecahkan Masalah Hukum-Hukum Dasar Kimia Melalui Pembelajaran Inkuiri Terbimbing |
pdf |
650 |
| 7681 |
Lukman A.R. Laliyo |
Koresponden The Prevalence of Students and Teachers’ Ideas about Global Warming and the Use of Renewable Energy Technology |
pdf |
413 |
| 7682 |
Lukman A.R. Laliyo |
Korespondens Mengevaluasi Level Pemahaman Konsep Hidrolisis Garam Peserta Didik Menggunakan Tes Diagnostik Pilihan Ganda Empat Tingkat |
pdf |
462 |
| 7683 |
Lukman A.R. Laliyo |
Korespondens The Development of Two-Tier Instrument Based On Distractor to Assess Conceptual Understanding Level and Student Misconceptions in Explaining Redox |
pdf |
443 |
| 7684 |
Lukman A.R. Laliyo |
Lukman Abdul Rauf Laliyo : Laporan Tahunan Penelitian Fundamental dengan judul “Pemetaan Struktur Pengetahuan Sebagai Ukuran Penguasaan Konsep Laju Reaksi” |
pdf |
1580 |
| 7685 |
Lukman A.R. Laliyo |
Lukman Abdul Rauf Laliyo : Laporan Tahunan Penelitian Unggulan Perguruan Tinggi The Development and Upgrading of Seven Universities in Improving the Quality and Relevance of Higher Education in Indonesia dengan judul: Rekayasa Implementasi Teknologi Tepat |
pdf |
3568 |
| 7686 |
Lukman A.R. Laliyo |
Rekayasa Implementasi Teknologi Tepat Guna melalui Pengembangan Model Pembelajaran untuk Menumbuhkan Budaya Pemanfaatan Energi Terbarukan pada Masyarakat Daerah Terpencil |
pdf |
1299 |
| 7687 |
Lukman A.R. Laliyo |
Karakteristik Sosial Budaya dan Tantangan Pemecahan Masalah Disparitas Mutu dan Keberlanjutan Pembelajaran Berbasis Kreatifitas Berpikir Transdisiplin |
pdf |
887 |
| 7688 |
Lukman A.R. Laliyo |
Rekayasa Implementasi Teknologi Tepat Guna melalui Pengembangan Model Pembelajaran untuk Menumbuhkan Budaya Pemanfaatan Energi Terbarukan pada Masyarakat Daerah Terpencil |
pdf |
1626 |
| 7689 |
Lukman A.R. Laliyo |
Lukman Abdul Rauf Laliyo : Korespondensi Measuring Changes In Hydrolysis Concept Of Students Taught By Inquiry Model: Stacking And Racking Analysis Techniques In Rasch Model |
pdf |
787 |
| 7690 |
Lukman A.R. Laliyo |
Lukman Abdul Rauf Laliyo : Turnitin Measuring Changes In Hydrolysis Concept Of Students Taught By Inquiry Model: Stacking And Racking Analysis Techniques In Rasch Model |
pdf |
469 |
| 7691 |
Lukman A.R. Laliyo |
Lukman Abdul Rauf Laliyo : Turnitin Developing Competency Evaluation of Pre-Service Science Teachers in Industrial Revolution 4.0: Revealing Pedagogic and Professional Competencies |
pdf |
444 |
| 7692 |
Lukman A.R. Laliyo |
Lukman Abdul Rauf Laliyo : Korespondensi Rasch Modelling To Evaluate Reasoning Difficulties, Changes Of Responses, And Item Misconception Pattern Of Hydrolysis |
pdf |
653 |
| 7693 |
Lukman A.R. Laliyo |
Lukman Abdul Rauf Laliyo : Turnitin Rasch Modelling To Evaluate Reasoning Difficulties, Changes Of Responses, And Item Misconception Pattern Of Hydrolysis |
pdf |
367 |
| 7694 |
Lukman A.R. Laliyo |
Lukman Abdul Rauf Laliyo : Turnitin Content Validation of Digital Instrument for Measurement of Pedagogic Competence for Social Science Teacher Candidates in the Industrial Revolution 4.0 Era in Indonesia |
pdf |
417 |
| 7695 |
Lukman A.R. Laliyo |
Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Gaya Kognitif Spasial Terhadap Hasil Belajar Ikatan Kimia Siswa Kelas XI SMA Negeri di Gorontalo |
pdf |
807 |
| 7696 |
Lukman A.R. Laliyo |
Gaya Belajar Sains (Ditinjau dari cara berpikir belahan otak kiri dan kanan) |
pdf |
671 |
| 7697 |
Lukman A.R. Laliyo |
Model Mental Siswa dalam Memahami Perubahan Wujud Zat |
pdf |
28905 |
| 7698 |
Lukman A.R. Laliyo |
Meningkatkan Hasil Belajar Ikatan Kimia Dengan Menerapkan Strategi Pembelajaran Peta Konsep Pada Siswa Kelas X di SMA Negeri I Telaga (Penulis2) |
pdf |
9611 |
| 7699 |
Lukman A.R. Laliyo |
Dimensi Berpikir Kreatif dan Spasial Siswa dalam Meramalkan Bentuk Molekul Senyawa Kovalen berdasarkan Teori Tolakan Pasnagan Elektron Kulit Valensi (Penulis 2) |
pdf |
2410 |
| 7700 |
Lukman A.R. Laliyo |
Gaya Belajar dalam Pembelajaran Sains (Ditinjau dari Cara Berpikir Belahan Otak Kiri dan Kanan) |
pdf |
868 |
