| No |
Pengunggah |
Unggahan |
Tipe |
Unduh |
| 13651 |
Rusmin Husain |
Rusmin Husain : Peereviewer Pengembangan Model Pembelajaran Kolaboratif dalam Meningkatkan Hasil Belajar Warga Belajar Paket C (Studi di Skb Kota Gorontalo) |
pdf |
211 |
| 13652 |
Rusmin Husain |
Rusmin Husain : Peereviewer Permasalahan Guru Dalam Menerapkan Penilaian Autentik di Sekolah Dasar |
pdf |
182 |
| 13653 |
Rusmin Husain |
Rusmin Husain : Peereviewer Persepsi Guru Terhadap Penerapan Kurikulum 2013 |
pdf |
215 |
| 13654 |
Rusmin Husain |
Rusmin Husain : Peereviewer Problematika Guru dalam Menerapkan Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar |
pdf |
187 |
| 13655 |
Rusmin Husain |
Rusmin Husain : Peereviewer The Influence of Visual Media and Learning Style on Early Reading Ability of Children of Kindergarten In Gorontalo |
pdf |
207 |
| 13656 |
Rusmin Husain |
Rusmin Husain : Peereviewer Upaya Kepala Sekolah Dalam Membina Disiplin Siswa SDN 02 Paguyaman Pantai Kabupaten Boalemo |
pdf |
209 |
| 13657 |
Rusmin Husain |
Rusmin Husain : Peereviewer Utilization of Internal Audio Visual Media Writing the Stories Story in Students in SD |
pdf |
212 |
| 13658 |
Rusmin Husain |
Rusmin Husain : Pembelajaran Kolaboratif Dalam Meningkatkan Hasil Belajar. Buku Manajemen Pendidikan Orientasi Mutu, Teori dan Implementasi pada Aras Loka |
pdf |
372 |
| 13659 |
Rusmin Husain |
Rusmin Husain : Penerapan Bahasa Indonesia Buku dalam Bercerita pada Siswa Kelas IV SDN 02 Boliyohuto Kabupaten Gorontalo |
pdf |
257 |
| 13660 |
Rusmin Husain |
Rusmin Husain : Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual dalam Menulis Karangan Narasi Pada Siswa Kelas IV SDN 8 Paguyaman Kabupaten Boalemo |
pdf |
442 |
| 13661 |
Rusmin Husain |
Rusmin Husain : Pengaruh Model Pembelajaran dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Kemampuan Mengarang Deskripsi di Kelas V Sekolah Dasar "Buku Dosen Penggerak Penguatan Tridharma Masa New Normal & Pasca Covid-19" |
pdf |
325 |
| 13662 |
Rusmin Husain |
Rusmin Husain : Pengaruh Pengawasan Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa di Kabupaten Bone Bolango |
pdf |
370 |
| 13663 |
Rusmin Husain |
Rusmin Husain : Pengembangan Model Pembelajaran Kolaboratif dalam Meningkatkan Hasil Belajar Warga Belajar Paket C (Studi di Skb Kota Gorontalo) |
pdf |
354 |
| 13664 |
Rusmin Husain |
Rusmin Husain : Permasalahan Guru Dalam Menerapkan Penilaian Autentik di Sekolah Dasar |
pdf |
312 |
| 13665 |
Rusmin Husain |
Rusmin Husain : Persepsi Guru Terhadap Penerapan Kurikulum 2013 |
pdf |
243 |
| 13666 |
Rusmin Husain |
Rusmin Husain : Problematika Guru dalam Menerapkan Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar |
pdf |
293 |
| 13667 |
Rusmin Husain |
Rusmin Husain : The Influence of Visual Media and Learning Style on Early Reading Ability of Children of Kindergarten In Gorontalo |
pdf |
1051 |
| 13668 |
Rusmin Husain |
Rusmin Husain : Turnitin Analysis of student satisfaction with the quality of education services |
pdf |
352 |
| 13669 |
Rusmin Husain |
Rusmin Husain : Turnitin Developing Moral Values-Based Character Ingrade IV of Primary School |
pdf |
193 |
| 13670 |
Rusmin Husain |
Rusmin Husain : Turnitin Improving Elementary School Students' Achievement through Development of Savibased Thematic Instructional Media |
pdf |
204 |
| 13671 |
Rusmin Husain |
Rusmin Husain : Turnitin Learning Models and Students Personality Types On Learning Outcomes |
pdf |
457 |
| 13672 |
Rusmin Husain |
Rusmin Husain : Turnitin Model for Development of Natural Sentra Learning Through Scientific Approach Teluk Tomini Region Based in Kindergarden in Gorontalo District |
pdf |
223 |
| 13673 |
Rusmin Husain |
Rusmin Husain : Turnitin Mutu Layanan Tutor Dalam Pembelajaran Berbasis Teknologi Revolusi Industri 4.0 Di SKB Kabupaten Bone Bolango Ditinjau Dari Kreativitas Tutor Dan Motivasi Berprestasi Warga Belajar Paket B |
pdf |
186 |
| 13674 |
Rusmin Husain |
Rusmin Husain : Turnitin Penerapan Bahasa Indonesia Buku dalam Bercerita pada Siswa Kelas IV SDN 02 Boliyohuto Kabupaten Gorontalo |
pdf |
235 |
| 13675 |
Rusmin Husain |
Rusmin Husain : Turnitin The Effect of Teacher Professional Competence and Learning Facilities on Student Achievement |
pdf |
191 |
