| No |
Pengunggah |
Unggahan |
Tipe |
Unduh |
| 10376 |
Nita Suleman |
Buku Referensi: Model-Model Pembelajaran Inovatif |
pdf |
69039 |
| 10377 |
Nita Suleman |
Sertifikat Prosiding PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) BERBASIS PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM KOLOID |
pdf |
291 |
| 10378 |
Nita Suleman |
Jurnal Entropi: Penggunaan Metode Tutor Sebaya untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan |
pdf |
2427 |
| 10379 |
Nita Suleman |
Sertifikat Prosiding Teknik pengolahan Limbah Cair Tahu dengan Penambahan Bakteri Bio treatment |
pdf |
286 |
| 10380 |
Nita Suleman |
Uji Kinerja BAhan Bakar Campuran Biodiesel dan Petrodiesel dengan Mesin Diesel |
pdf |
698 |
| 10381 |
Nita Suleman |
Buku Referensi: Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) |
pdf |
143334 |
| 10382 |
Nita Suleman |
Turnitin: Analysis of scientific argument of vocational high school students on the topic of substance change |
pdf |
323 |
| 10383 |
Nita Suleman |
Penggunaan Metode Tutor Sebaya untuk meningkatkan Hasil Belajar Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan |
pdf |
586 |
| 10384 |
Nita Suleman |
Hubungan Antara Kemampuan Berpikir Formal dan Kecerdasan Visual-Spasial dengan Kemampuan Menggambarkan Bentuk Molekul Siswa Kelas XI MAN Model Gorontalo Tahun Ajaran 2010/2011 (Penulis3) |
pdf |
1938 |
| 10385 |
Nita Suleman |
Isolasi dan Karakterisasi Senyawa Alkaloid Dari Daun Alpukat (Persea Americana Mill) (Penulis3) |
pdf |
76195 |
| 10386 |
Nita Suleman |
Efektifitas Pendekatan Pembelajaran Representasi Makroskopis-Mikroskopis terhadap Hasil Belajar Siswa pada Konsep Hidrolisis Garam (penulis 3) |
pdf |
705 |
| 10387 |
Nita Suleman |
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) terhadap Kemampuan Menyusun Mind Mapping Kimia Koloid Siswa Kelas XI SMA Negeri Gorontalo Tahun Pelajaran 2010/2011 (Penulis 3) |
pdf |
1066 |
| 10388 |
Nita Suleman |
Penggunaan Metode Tutor Sebaya Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan (Penelitian Tindakan pada Siswa Kelas XI IA3 SMA Negeri 3 Gorontalo TP 2009/2010) (Penulis 3) |
pdf |
680 |
| 10389 |
Nita Suleman |
Hubungan antara Kemampuan Berpikir Formal dan Kecerdasan Visual-Spasial dengan Kemampuan Menggambarkan Bentuk Molekul Siswa Kelas XI MAN Model Gorontalo Tahun Ajaran 2010/2011 (Penulis 3) |
pdf |
1093 |
| 10390 |
Nita Suleman |
Pemanfaatan Limbah Hasil Samping Produksi Biodiesel Dari Minyak Jelantah Untuk Pembuatan Pupuk Potasium |
pdf |
7732 |
| 10391 |
Nita Suleman |
Pembuatan Biodiesel Dari Metanolisis Minyak Goreng Bekas |
pdf |
|
| 10392 |
Nita Suleman |
Pembuatan Biodisel kualitas Tinggi Dari Minyak Dedak Padi Dengan Menggunakan Metode Dua Tahap Transesterifikasi |
pdf |
548 |
| 10393 |
Nita Suleman |
Pengaruh Suhu dan Penambahan Katalis Pada Pembuatan Biodiesel dari Minyak Biji Kelor |
pdf |
865 |
| 10394 |
Nonny Basalama |
NONNY BASALAMA : PEER EVIEW JURNAL ILMIAH THE INFLUENCE OF ROLE MODEL AFFECTS TEACHER IDENTITY DEVELOPMENT IN ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE TEACHING CONTEXT |
pdf |
505 |
| 10395 |
Nonny Basalama |
NONNY BASALAMA : PEER REVIEW BUKU APAKAH BAHASA LAKI LAKI DAN PEREMPUAN BERBEDA ISU GENDER DALAM KAJIAN APPLIED LINGUISTIC DALAM BUKU BAHASA SASTRA DAN PEMBELAJARANNYA |
pdf |
459 |
| 10396 |
Nonny Basalama |
NONNY BASALAMA : PEER REVIEW BUKU COMPUTER ASSISTED LANGUAGE LEARNING THE ENGLISH EDUCATION PROGRAM FOR STUDENT TEACHER |
pdf |
511 |
| 10397 |
Nonny Basalama |
NONNY BASALAMA : PEER REVIEW BUKU LANGUAGE AND INTERACTION THE TYPE AND AMOUNT OF INTERRUPTION IN THE CONVERSATION OF INDONESIA HUSBAND AND WIVES |
pdf |
501 |
| 10398 |
Nonny Basalama |
NONNY BASALAMA : PEER REVIEW BUKU PLAGIARISM EXERCISE AND FINDINGS WAY |
pdf |
498 |
| 10399 |
Nonny Basalama |
NONNY BASALAMA : PEER REVIEW JURNAL ILMIAH COMMUNICATION STRATEGIES USED BY THE TEACHER AND THE STUDENTS IN ENGLISH AS FOREIGN LANGUAGE AT RSBI CLASS |
pdf |
498 |
| 10400 |
Nonny Basalama |
NONNY BASALAMA : PEER REVIEW JURNAL ILMIAH ENGLISH TENSE MAKING OF INDONESIAN SPEAKER AND ITS IMPLICATION TO LANGUAGE TEACHING |
pdf |
559 |
