| No |
Pengunggah |
Unggahan |
Tipe |
Unduh |
| 6601 |
Arwildayanto |
Mengelola Potensi Konflik Oleh Pimpinan Puncak (Studi Kasus Perguruan Tinggi Negeri dan Swasta di Indonesia) |
pdf |
1109 |
| 6602 |
Evi P. Hulukati |
Mengembangkan Kemampuan Komunikasi Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMP Di Kabupaten Gorontalo Melalui Penerapan Model Penemuan Terbimbing Menggunakan Tugas Bentuk Superitem
|
pdf |
4470 |
| 6603 |
Syamsu Qamar Badu |
Mengembangkan Kemampuan Komunikasi Matematika dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMA Melalui Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah
|
pdf |
1303 |
| 6604 |
Syamsu Qamar Badu |
Mengembangkan Kemampuan Komunikasi Matematika dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMA Melalui Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah
|
pdf |
2617 |
| 6605 |
Evi P. Hulukati |
Mengembangkan Kemampuan Komunikasi Matematika dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMP di Kabupaten Gorontalo Melalui Penerapan Model Penemuan Terbimbing Menggunakan Tugas Bentuk Superitem
|
pdf |
1857 |
| 6606 |
Sudirman |
Mengembangkan Potensi Ekonomi Masyarakat melalui UMKM Sebagai Bagian Penguatan Ekonomi Masyarakat Ditengah Pandemic Covid-19 |
pdf |
465 |
| 6607 |
Ilham Khairi Siregar |
Mengembangkan Resiliensi Akademik dengan Model Konseling Jurnaling |
pdf |
529 |
| 6608 |
Icam Sutisna |
Mengenal Matematika Pada Anak Usia Dini |
pdf |
3197 |
| 6609 |
Icam Sutisna |
Mengenal Model Pola asuh Baumrind |
pdf |
38941 |
| 6610 |
Hariana |
Mengkaji dan Menciptakan Produk Pakaian Adat Perkawinan Suku Gorontalo Sebagai Upaya Pelestarian Budaya Lokal (Studi Kajian dan Penciptaan Produk) |
pdf |
167 |
| 6611 |
Fatmah A.R. Umar |
Menguak Kritik Ideologi Sosial Habermas |
pdf |
458 |
| 6612 |
Heryati |
Menguak Nilai-nilai Tradisi Pada Rumah Tinggal Masyarakat Ammatoa-Tanatoa Kajang di Sulawesi Selatan |
pdf |
13487 |
| 6613 |
Trifandi Lasalewo |
Mengukur Kelelahan dan Beban Kerja Mental Karyawan di Warehouse PT. Agility International Menggunakan KAUPK2 dan METODE NASA-TLX |
pdf |
|
| 6614 |
Irwan Wunarlan |
Mengukur Kepuasan Mahasiswa Terhadap Kualitas Pelayanan Administrasi Akademik di Fakultas Teknik Universitas Negeri Gorontalo |
pdf |
|
| 6615 |
Zuchri Abdussamad |
Mengukur Kepuasan Masyarakat Terhadap Pelayanan Publik Pemerintah Daerah Gorontalo Utara |
pdf |
437 |
| 6616 |
Irwan Wunarlan |
Mengukur Kualitas Pelayanan Perpustakaan Universitas Negeri Gorontalo Dalam Pengimplementasian BLU |
pdf |
|
| 6617 |
Eduart Wolok |
Mengukur Tingkat Kepuasan Mahasiswa Terhadap Kualitas Pelayanan Kualitas Pelayan Perpustakaan Fakultas Teknik UNG Dalam Pengimplementasian BLU (Anggota) |
pdf |
|
| 6618 |
Hasanuddin |
Mengukur Tingkat Kepuasan Mahasiswa Terhadap Kualitas Pelayanan Kualitas Pelayan Perpustakaan Fakultas Teknik UNG Dalam Pengimplementasian BLU (Anggota) |
pdf |
|
| 6619 |
Irwan Wunarlan |
Mengukur Tingkat Kepuasan Mahasiswa Terhadap Kualitas Pelayanan Kualitas Pelayan Perpustakaan Fakultas Teknik UNG Dalam Pengimplementasian BLU (Ketua Peneliti) |
pdf |
|
| 6620 |
Daud Yusuf |
Mengurai Eksistensi Pulau-Pulau Kecil di Wilayah Perbatasan Negara |
pdf |
784 |
| 6621 |
Martianty Nalole |
Menigkatkan Kemampuan Menentukan Hasil Perkalian Bilangan Tiga Angka melalui Metode Demontrasi pada Siswa Kelas III SDN 65 Kecamatan Kota Timur Kota Gorontalo |
pdf |
1187 |
| 6622 |
Martianty Nalole |
Menigkatkan Pemahaman Konsep Membandingkan Dua Pecahan Biasa melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Grup Investigasi pada Sswa Kelas III SDN 64 Kota Timur Kota Gorontalo |
pdf |
1127 |
| 6623 |
Maryam Rahim |
Meningkatkan Aktifitas Belajar dan Hasil Belajar Mahasiswa Program S1 Teknik Kriya Kain Semester VII dalam Mata Kuliah Belajar dan Pembelajaran Melalui Teknik Jigsaw |
pdf |
2746 |
| 6624 |
Mardjan Paputungan |
Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa melalui Model Pembelajaran Problem Posing pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan (Penulis 2) |
pdf |
840 |
| 6625 |
La Alio |
Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa melalui Model Pembelajaran Problem Posing pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan (Penulis 3) |
pdf |
822 |
