| No |
Pengunggah |
Unggahan |
Tipe |
Unduh |
| 3076 |
Elya Nusantari |
Elya Nusantari Peer Review-The Development of Inquiri by Learning Cycle (RYLEAC) Model on Electricity and Magnitic Concept |
pdf |
229 |
| 3077 |
Elya Nusantari |
Elya Nusantari Peer Review-The Effecctiveness of Inquiry-Based Learning to Train Students' Matacognitive Skill Based on Gender Differenes |
pdf |
239 |
| 3078 |
Elya Nusantari |
Elya Nusantari Peer Review-Validitas dan Respon Siswa terhaadap Bahan Ajar Sistem Koordinasi Berorientasi Inquiry Terbimbing |
pdf |
279 |
| 3079 |
Elya Nusantari |
Elya Nusantari- Kesalahan Memahami Mutasi terhadap Penolakan Teori Evolusi dan Mempersiapkan Pembelajaran Evolusi Masa Depan |
pdf |
451 |
| 3080 |
Elya Nusantari |
Elya Nusantari-Bagaimana Membentuk Pendidik Berkarakter Keilmuan dan Akhlak melalui Pembelajaran Sains dan Teknologi |
pdf |
310 |
| 3081 |
Elya Nusantari |
Elya Nusantari-Belajar Genetika dengan Mudah dan Komprehensif |
pdf |
1012 |
| 3082 |
Elya Nusantari |
Elya Nusantari-Developing Biologi Learning Book with Local Potential of Living Thing Diversity Topic for SMP Students |
pdf |
361 |
| 3083 |
Elya Nusantari |
Elya Nusantari-Ekosistem dan Sumber Daya Alam Pesisir, Penerapan Pendidikan Karakter Konservai |
pdf |
358 |
| 3084 |
Elya Nusantari |
Elya Nusantari-Genetic Misconception on High School Texbook the Impact and Importance on Presenting the Order of Concept through Reorganization of Genetics |
pdf |
414 |
| 3085 |
Elya Nusantari |
Elya Nusantari-HAKI Inovasi Pembelajaran Biologi melalui Proyek untuk Menanamkan Karakter Mulia |
pdf |
389 |
| 3086 |
Elya Nusantari |
Elya Nusantari-HKI Derita Si Ikan Kecil |
pdf |
256 |
| 3087 |
Elya Nusantari |
Elya Nusantari-HKI Ekosistem Pesisir untuk Kelas IV, V, dan VI SD |
pdf |
299 |
| 3088 |
Elya Nusantari |
Elya Nusantari-HKI Kak Nune Pengrajin Kayu yang Baik |
pdf |
285 |
| 3089 |
Elya Nusantari |
Elya Nusantari-Kajian Faktor-faktor yang Mempengaruhi Retensi Siswa SMA |
pdf |
425 |
| 3090 |
Elya Nusantari |
Elya Nusantari-Kerusakan Danau Limboto dan Upaya Konservasi melalui Pemberdayaan Masyarakat dan Perguruan Tinggi |
pdf |
359 |
| 3091 |
Elya Nusantari |
Elya Nusantari-Perbedaan Pemahaman Awal tentang Konsep Genetika pada Siswa, Guru, Mahasiswa-Dosen dan Implikasinya terhadap Pemahaman Genetika |
pdf |
311 |
| 3092 |
Elya Nusantari |
Elya Peer Review-Kesalahan Memahami Mutasi terhadap Penolakan Teori Evolusi dan Mempersiapkan Pembelajaran Evolusi Masa Depan |
pdf |
430 |
| 3093 |
Yayu Indriati Arifin |
Emas Terawet, Bumi Terlindungi: Pemetaan Lanskap aktifitas Pertambangan untuk Konservasi Zero Merkuri di Desa Juria |
pdf |
163 |
| 3094 |
Murhima A. Kau |
Empati dan Perilaku Prososial pada anak |
pdf |
|
| 3095 |
Nonny Basalama |
Empowered Identity Teachers in Tomini Bay; do they still exist? |
pdf |
370 |
| 3096 |
Idris Yanto Niode |
Empowerment Strategy of Micro, Small, and Medium Enterprises in Bone Bolango Regency |
pdf |
255 |
| 3097 |
Sri Indriyani Dai |
Empowerment Strategy of Micro, Small, and Medium Enterprises in Bone Bolango Regency |
pdf |
562 |
| 3098 |
Abd. Wahidin Nuayi |
Enchancement of Photon Absorption on BaxSr1-xTiO3 Thin-Film Semiconductor Using Photonic Chrystal |
pdf |
623 |
| 3099 |
Akram La Kilo |
Energi Kisi Oksida Perovskit Penerapan Pembelajaran Berbasis Riset: Akram La Kilo |
pdf |
6830 |
| 3100 |
Rahman Taufiqrianto Dako |
Enghlish Language I Comming at University Unvestigation Students' Difficulties in Learning Writing Skills |
pdf |
|
