| No |
Pengunggah |
Unggahan |
Tipe |
Unduh |
| 14276 |
Femy Mahmud Sahami |
Femy Mahmud Sahami : Menjadi Reviewer F1000Research Journal |
pdf |
213 |
| 14277 |
Zuhriana K. Yusuf |
Zuhriana K. Yusuf : Peereviewer Hubungan Konseling KB dengan Keikutsertaan Pasangan Usia Subur (PUS) Menjadi Akseptro KB di Kelurahan Polohungo Kabupaten Gorontalo |
pdf |
213 |
| 14278 |
Rusdin Djibu |
Peer Review Development Of Andragogical Learning Model To Improve Life Skill For Teenagers Who Drop Out Of School In Gorontalo City |
pdf |
213 |
| 14279 |
Rusdin Djibu |
SK TIM PENGUJI SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI MAHASISWA JURUSAN PGTK TAHUN AKADEMIK 2010-2011 |
pdf |
213 |
| 14280 |
Faizal Kasim |
Peer Review: Keanekaragaman Bivalvia di Kawasan Pantai Desa Katialada |
pdf |
213 |
| 14281 |
Faizal Kasim |
Peer Review: Gastropod in Mangrove and Seagrass of Pentadu Timur Village |
pdf |
213 |
| 14282 |
Faizal Kasim |
Peer Review: Peta Kesesuaian Lokasi Karamba Jaring Apung untuk Pengembangan Perikanan Budidaya Ramah Lingkungan dengan Aplikasi GIS di Danau Limboto |
pdf |
213 |
| 14283 |
Ellyana Hinta |
Ellyana Hinta : Peereviewer Sastra Daerah sebagai Salah Satu Media Pembentuk Perilaku Anak |
pdf |
213 |
| 14284 |
Ellyana Hinta |
Ellyana Hinta : Peereviewer The Use of Language Variation in Narrating the Story of Lahilote by Students with Physical Disability at an Exceptional School in Gorontalo City |
pdf |
213 |
| 14285 |
Safriyanto Dako |
Safriyanto Dako : Turnitin Bat Coronavirus of Pteropus alecto from Gorontalo Province, Indonesia |
pdf |
213 |
| 14286 |
Safriyanto Dako |
Safriyanto Dako : Peereviewer Persilangan Antara Ayam Kampung Dan Ayam Ras Leghorn Strain Isa Brown |
pdf |
213 |
| 14287 |
Asna Ntelu |
Asna Ntelu : Turnitin Membangun Karakter Siswa melalui Sastra Lisan dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia |
pdf |
213 |
| 14288 |
Asna Ntelu |
Asna Ntelu : Peereviewer Meningkatkan Kemampuan Menyusun Bagian-Bagian Penting dalam Ceramah Melalui Penerapan Metode Mind Mapping pada Siswa Kelas Xl IPA 4 SMA Negeri 1 Telaga Kabupaten Gorontalo Tahun Pelajaran 2019/2020 |
pdf |
213 |
| 14289 |
Rusli Isa |
Peereviewer Improve Community Income Through Community Empowerment Programs Joint Business Group (Kube) in Dumati Village, Telaga Biru District, Gorontalo District |
pdf |
213 |
| 14290 |
Hasim |
Hasim : Turnitin Mangrove Ecosystem, Seagrass, Coral Reef: its Role in Self-Purification and Carrying Capacity in Coastal Areas |
pdf |
213 |
| 14291 |
Sukma Nurilawati Botutihe |
Sukma Nurilawati Botutihe : Turnitin Recruitment Methods, Employee Selection Tests Interview Selection Training Orientation Company Institutions In Gorontalo Province |
pdf |
213 |
| 14292 |
Juriko Abdussamad |
Juriko Abdussamad : Peereviewer Good Governance Impacts On Apparatus Performances In The Gorontalo Utara Government |
pdf |
213 |
| 14293 |
Resmawan |
Hubungan antara Persepsi Mahasiswa terhadap Keterampilan Dosen dalam Mengelola Kelas dengan Hasil Belajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika |
pdf |
213 |
| 14294 |
Wiwy Triyanty Pulukadang |
Wiwi Triyanty Pulukadang : Peereviewer Improving the Quality of Competency-Based Assessment through a Classroom Training Activity |
pdf |
213 |
| 14295 |
Lusiana Margareth Tijow |
PEER REVIEW MODEL PENGELOLAAN KEUANGAN DESA MELALUI PROSPEKTIF PENGAWASAN BERBASIS MASYARAKAT |
pdf |
213 |
| 14296 |
Rasuna Rasid Talib |
Rasuna Rasid Talib : Peereviewer Developing supplementary English reading materials for Vocational High School |
pdf |
213 |
| 14297 |
Hariana |
Peer Review Artikel: Modifikasi Busana Pengantin Perempuan Masyarakat Gorontalo yang Dikenakan pada Malam Pertunangan |
pdf |
213 |
| 14298 |
Pupung Puspa Ardini |
Pupung Puspa Ardini : Peereviewer Pengaruh Animasi Gambar Terhadap Kosakata Anak Usia 5-6 Tahun di Kota Gorontalo |
pdf |
213 |
| 14299 |
Resmawan |
Model Matematika Dinamika Penyebaran Malaria Dengan Vaksinasi Dan Pengobatan |
pdf |
213 |
| 14300 |
Eduart Wolok |
KORESPONDEN Management Strategy for Development Industries of Micro, Small and Medium Enterprises (MSMEs) for coastal communities in Tomini Bay |
pdf |
213 |
